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六年级上册语文测试题

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六年级上册语文测试题推荐

  一、积累与运用。

  1.读拼音写词语。

  wi qn   miǎn qiǎng  jiāng zh  wǎn ji

  【 】 【 】 【 】 【 】

  gēng zhng   o nǎo   hu b dān xng

  【 】 【 】 【 】

  2.将下列词语补充完整,再选择适当的词语填空。

  兴高采( )  掩( )盗铃  画蛇( )足  冷( )热( )

  ( )其不意  ( )不理会  无声无( )  前( )后( )

  坐( )观天  刻( )求剑 ( )( )吞枣 ( )( )充数

  对( )弹琴 削( )适履 自( )矛盾 ( )( )学步

  选词填空:

  ①.比喻愚蠢的人自己欺骗自己。(_____ _____)

  ②.比喻学习时生吞活剥,对所学的并不理解。(_____ _____)

  ③.比喻多此一举。(______ ____)

  ④.比喻对愚蠢的人讲大道理白费口舌,有看不起对方的意思。现在也用来讥笑人说话不看对象。(___ _______)

  ⑤.比喻模仿别人不到家,连自己原来会的东西也忘掉了。(____ _____)

  3.为加点字选择正确的读音。

  怠慢(di y)  告诫(ji ji)    眩晕(xun xuǎn)

  搓手(cuō zuō)  侦查(zhēng zhēn)  骤然(zh zhu)

  4.给带点的字选择正确的读音及解释。(在选项上打)

  ⑴国王的侍从四处寻找刺猬汉斯的下落。(chǔ ch)

  ①机关里的一个部门; ②方;  ③处置;  ④存

  (2)、公主告诫自己不要被汉斯的怪模样吓晕。(m m)

  ①标准;法式;  ②指模范; ③模子;   ④效仿

  (3)、马丁竭力拍打着翅膀,试图追上前面的野鹅。(dǎ d)

  ①用手或器具撞击; ②物体被撞击而破碎; ③制造; ④做;从事;

  5、指出下列句子的修辞手法。

  ①.我们这一代人一定要用自己的双手,搬掉落后和贫穷这两座大山。(       )

  ②.炎热的夏天,院子里的梧桐树为奶奶撑开大伞(       )

  ③.听君一席话,胜读十年书。(      )

  6、选择正确答案的序号填在括号里。

  破折号的用法:

  ①表示解释或说明; ②表示意思的递进; ③表示意思的`转折; ④表示声音的延长。

  (1).哞老黄牛一声长叫,精神抖擞地下地干活了。(   )

  (2).他不喜欢乘马车游公园除非是为了去炫耀一下他的新衣服。(   )

  (3).为了免除下一代的苦难,我们愿把这牢底坐穿!(   )

  (4).这是一年的最后一天大年夜。(   )

  7、按要求写句子。

  1.请你写出一句珍惜时间的格言或名句。

  _______________________________________________ _____________

  2.不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?

  改为陈述句:____________ ___________________________

  二、阅读短文,完成文后练习。

  《互信重于一切》

  一个南方的朋友,告诉我当地流传很久的捉大雁的方法。每年在大雁向南迁徙的时候,晚上都会在野外休息。大雁有很严明的分工制度,晚上大雁休息的时候,都会有一只雁放哨值班。到半夜,大雁睡得正酣的时候,有经验的捕雁人会用一个大的箩筐把自己扣在里面,匐匍前行,在前进的过程中,势必会有响声,负责放哨的大雁就会立刻报警,捕雁人马上停止前进。其他大雁在梦中惊醒,纷纷起飞,在空中盘旋观察地面上的动静。没有发现异常情况,它们就再次落下,重新进入梦乡。

  这时候捕雁人重新向前移动,负责警戒的大雁立刻又会报警。就这样,反复多次后,其他大雁没有发现情况,就会认为放哨的大雁故意惊扰同伴的美梦,于是群起而攻之,把放哨的大雁啄得遍体鳞伤,放哨的大雁感到得不到同伴的信任,受到了委屈,便擅离职守忘了本职工作,也很快进入了梦乡。

  捕雁人在箩筐里面,慢慢地靠近雁群,此时,即使有点动静雁群也不会理会,以为是同伴在搞恶作剧。捕雁人就可以轻而易举地靠近雁群,捕获它们。

  可见,在同一团队中,互信重于一切。

  1.给带点的字注音。

  迁徙__________ 匍匐__________ 擅离职守__________ 睡得正酣__________

  盘旋__________ 惊醒__________ 遍体鳞伤__________ 轻而易举__________

  2.联系上下文解释下面的词语。

  惊扰:__________________________________________________

  遍体鳞伤:__________________________________________________

  轻而易举:__________________________________________________

  3.导致大雁被人捕获的原因是什么?认真读短文后,简要地写下来。

  ________________________________________________________ ____

  ____________________________________________________ ________

  4.你是怎样理解文中画线的句子的?请写下你的体会。

  _______________________________________ _____________________

  ___________________________________________ _________________

  三、抄写与默写。

  1.抄写课文《自相矛盾》一遍(注意抄写格式):

  2.默写课文《画蛇添足》:

  三、习作:假如我__________

  每个人在孩童时都有新奇的想法,希望自己能变成什么,或者拥有什么。先把题目补充完整,展开合理的想象,把新奇的故事写清楚。

  四、根据课文填空解释下面的句子。

  舍人相谓曰:______________________________

  五、想一想,写一写。

  没有想象就没有童话。在火柴的亮光中,小女孩看到了暖和的火炉在夜空里,小男孩看到星球大战请你仿照《卖火柴的小女孩儿》的写作方法,试着写一段奇妙的想象吧。

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